Il convient tout d’abord de définir les objectifs avec l’équipe pédagogique, en fonction de la qualité particulière du groupe.
A noter que le groupe n’est pas forcément un groupe-classe. Il peut être défini selon le contexte et les besoins (internes, participants à des activités particulières, périscolaire…).
Les séances seront prévues et déclinées en concertation selon ces objectifs et le temps alloué au programme.
Les adultes présents ont un devoir d’engagement au respect des objectifs et de la méthode pour les atteindre, car elle nécessite un investissement personnel à l’égal de celui des enfants.