1 – Aménagement du cercle
Rappel des règles de fonctionnement du cercle :
- on est libre de participer ou pas. Si on reste en dehors du cercle, on peut observer et écouter en silence.
- pendant le cercle on est libre de parler ou pas.
- on parle chacun son tour quand l’animateur donne la parole
- on parle surtout de ce que l’on ressent et on ne garde pas la parole trop longtemps pour que tous ceux qui ont des choses à dire puissent le faire
- on respecte la personne qui parle : on l’écoute, on ne coupe pas la parole, on ne se moque pas. On peut faire des commentaires ou poser des questions sans critiquer
- on ne raconte pas à l’extérieur du cercle ce que les autres ont dit
Des règles peuvent êtres rajoutées par le groupe selon ses besoin spécifiques.
2 – Présentation du thème
Le thème est présenté sous cette forme : « Racontez… »
« Souvent une situation peut générer à la fois un sentiment agréable et un sentiment désagréable. »
Après avoir exposé aux jeunes un exemple personnel récent, on donne à chacun la parole pour raconter une expérience qui a éveillé en lui un sentiment agréable ET un sentiment désagréable.
3 – Révélation d’expériences personnelles
Ceux qui le souhaitent peuvent raconter une expérience personnelle. L’animateur aide les participants à rester centrés sur les aspects affectifs et émotionnels de leurs récits.
4 – Intégration cognitive
Résumé des différentes histoires
On développe la réflexion par les questionnements suivants :
- Voulez-vous poser une question pour mieux comprendre telle ou telle histoire ?
- Y-a-t-il des ressemblances (différences) dans tout ce qui a été raconté ?
- Y-a-t-il des choses qui vous ont surpris ?
- Avez-vous découvert des choses sur les autres ou sur vous-mêmes ?
5 – Conclusion
- En repensant à ce que chacun a raconté, qu’est-ce qu’on a appris sur le thème abordé ?
6 – Evaluation
- Comment vous êtes-vous sentis dans le cercle ?
- Pensez-vous avoir respecté les règles ?
- Que pensez-vous de l’animation ?